Prioritario, fortalecer derechos humanos y relaciones pacíficas
• Estudiantes de México y Colombia expresaron opiniones sobre los contextos en que se desarrollan sus instituciones
En el marco del Día Internacional de la Mujer, la LXV Legislatura de la Cámara de Diputados, a través de la Secretaría de Servicios Parlamentarios, la Coordinación de Servicios de Información, Bibliotecas y Museo, y la Dirección de Bibliotecas, en coordinación con la Unidad para la Igualdad de Género, realizó el “2° Encuentro Internacional por una Cultura de Paz en las Escuelas Normales”.
Al dar la bienvenida al evento, que en esta ocasión propició el Diálogo sobre la Paz entre normalistas de México y Colombia, Carolina Alonso Peñafiel, coordinadora de Servicios de Información, Bibliotecas y Museo, indicó que debe ser prioridad fortalecer los derechos humanos y las competencias en materia de relaciones pacíficas, buena gobernanza, prevención de conflictos y consolidación de la paz, por lo que es necesario buscar soluciones que formen parte de los programas educativos
Enseguida, María Vázquez Valdez, directora de Bibliotecas, refirió que estos encuentros constituyen un diálogo cercano y humano para elaborar un tejido sobre la paz entre dos naciones, que permita abrir un camino pacífico y promisorio en escuelas, comunidades, los países y el mundo; y son una oportunidad para estrechar los lazos y reflexionar para sembrar la paz y superar la violencia.
Estudiantes normalistas de México describieron las principales violencias que viven en sus planteles, señalaron la falta de sororidad, el aumento de la intolerancia y pérdida de valores.
Se pronunciaron por una educación que permita generar ideas profesionales para aportar a las comunidades, destinar recursos a la enseñanza del Lenguaje de Señas Mexicano y Braille, establecer protocolos de atención a la violencia de género, impulsar el trato respetuoso hacia las estudiantes, contar con una plantilla docente para lograr el perfil de egreso y promover la inclusión, equidad y el reconocimiento de la interculturalidad que genere una cultura de paz en la comunidad.
Propusieron talleres de concientización y sensibilización, crear redes de comunicación entre estudiantes, reforzar el respeto a culturas e ideologías generando ambientes de paz y armonía, destinar recursos a espacios seguros para estudiantes con discapacidad, e implementar espacios donde las maestras y los maestros consoliden sus conocimientos de respeto, justicia, honestidad, empatía y sororidad.
A su vez, profesoras y estudiantes de escuelas normales superiores de Colombia expresaron sus opiniones respecto a los contextos en los que se desarrollan sus instituciones y destacaron la importancia de erradicar la violencia y transitar hacia una construcción de paz dentro y fuera de las escuelas. Mencionaron que algunos tipos de violencia son la verbal, física y psicológica. Resaltaron que es fundamental contar con maestros de calidad, formaciones adecuadas y procesos educativos idóneos y respetuosos.
Plantearon algunas propuestas para trabajar la inclusión y la interculturalidad en el marco de la paz. Consideraron que se debe reconocer y respetar las diferencias de cada persona, dialogar y promover diferentes campos de acción socioemocional, cultivar la paz y compartir saberes y conocimientos, así como reconocer que todos son seres únicos.
