Invierte 10 mdp en remodelación de estancias infantiles
- Los trabajos se realizaron en las EBDI 21 y 92 del instituto, las cuales atienden a una población infantil de 394 infantes
AGUASCALIENTES, martes 3 septiembre 2024.- Dentro de la estrategia de mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura a estancias infantiles, la Oficina de Representación del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste) en la entidad dio seguimiento a los trabajos de remozamiento en dos Estancias de Bienestar y Desarrollo Infantil (EBDI), los cuales ya concluyeron, informó la subdelegada de Administración, Juana Alejandra Leos Calzada.
Detalló que, gracias al apoyo de la directora de Administración y Finanzas, Almendra Lorena Ortiz Genis, se logró una inversión de 10 millones 23 mil 656 pesos, para las obras que consistieron en impermeabilización, instalación de luminarias, trabajos de pintura interior y exterior, cambio de loseta, aplicación de barniz retardante de fuego, renovación de sanitarios y colocación de pisos de concreto.
La importante suma se destinó a la remodelación de las EBDI 21 y 92, las cuales atienen a una población de 394 niñas y niños. Estos trabajos están encaminados al fortalecimiento de la infraestructura, que tiene como objetivo mejorar la atención a este sector de la derechohabiencia, conforme la instrucción de la directora general, Bertha Alcalde Luján, señaló la subdelegada de Administración.
En este sentido, subrayó que la transformación del instituto consiste en la renovación y mejora de los servicios que se brindan, sobre todo en lugares destinados al cuidado y educación de hijas e hijos de personas trabajadoras al servicio del Estado.
Enfatizó que, desde el inicio de la Administración Federal, las estancias infantiles del Issste se han caracterizado por ser espacios donde se brinda una educación integral a todas las niñas y niños derechohabientes, dejando de ser solamente guarderías para convertirse en centros generadores de conocimiento, que ayuden al desarrollo cognoscitivo de los infantes.